Chiara Stanić, Osnovna škola Bogumila Tonija Samobor
Bolesni lav i lisica / Jean La Fontaine
Za zadnji čitateljski izazov odlučila sam pročitati basnu pod imenom "Bolesni lav i lisica" od poznatog pisca basni Jeana La Fontaina. Basna počinje tako da je lav bolestan. Objavio je svim životinjama da odaberu jednog izaslanika iz njihova plemena koji će mu doći u posjet. Lav je rekao da će se lijepo odnositi prema izaslanicima i poručuje im da se ne boje njegovih zubi ni šapa. Sve životinje odazvale su se na poziv osim lisice. Lisica je bila pametna, vidjela je kako svi tragovi šapa idu isključivo prema špilji, no ni jedni iz špilje. Postalo joj je jasno da lav jede izaslanike, nije ušla u špilju te je krenula kući i spasila svoj život. Pouka ove basne jest da razmišljamo svojom glavom i da ne vjerujemo svemu što čujemo. Ova basna mi se zaista svidjela jer mislim da se ističe od drugih basni, također ima sjajnu pouku koja bi trebala biti iznimno cijenjena i korisna u današnje vrijeme.
10. izazov: Pročitajte jednu bajku ili basnu bilo koje tematike.
Mrežin čitateljski izazov
Mrežin čitateljski izazov je novi projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2022./2023., a koji za cilj ima poticanje čitanja nelektirnih djela te stvaranje osobnog, kritičkog stava, razumijevanje i poznavanje pročitanog djela, razvijanje navike čitanja kao važne komponente u procesu učenja i natjecateljskog duha te stvaranje aktivnih čitatelja i korisnika knjižnica.
Jedan književno-čitateljski izazov će biti objavljen jednom mjesečno na Facebook stranici projekta, a bit će tematski vezan uz stihove hrvatskih pjesnika. Učenici samostalno odabiru knjigu tematski vezanu uz stihove i čitaju je jedan mjesec nakon čega pišu kraći osvrt na pročitano i osvajaju digitalnu značku za taj izazov. U školskoj se godini čita deset djela i nakon pročitanih djela i napisanih preporuka ili osvrta, učenici za trud dobivaju priznanje za ostvaren uspjeh. Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta.
Primjedbe
Objavi komentar