Natalija Kovačević, Zdravstvena škola Split

A Clockwork Orange, Anthony Burgess

„Paklena naranča” moderan je klasik koji je slavu stekao i kao roman i kao film. To je djelo koje zahtijeva koncentraciju i snažan želudac, a najbolje ga opisuju riječi poput „uznemirujuće”, „kompleksno” i „fascinantno”.

Glavni lik, petnaestogodišnji Alex, uživa u nasilju, vandalizmu i drugim oblicima delinkventnog ponašanja. Njegov se život mijenja nakon pljačke starije gospođe koja završava ubojstvom. Iako nije jedini krivac, Alex snosi posljedice te biva osuđen na 14 godina zatvora.

Kako bi skratio kaznu, pristaje na eksperimentalnu terapiju nazvanu „Ludovicova tehnika”. Riječ je o obliku klasičnog uvjetovanja kojim se nastoji promijeniti njegovo ponašanje. Alex je prisiljen gledati prizore nasilja dok mu se istodobno izazivaju bol i mučnina. Cilj je stvoriti povezanost između nasilja i osjećaja gađenja te ga tako potaknuti na moralnije ponašanje.

Međutim, roman otvara važna pitanja o granicama državne kontrole nad pojedincem. Također potiče razmišljanje o prirodi morala: ako ljudi izbjegavaju loša djela samo zbog straha od kazne, mogu li se uopće smatrati moralnima?

Iako je Anthony Burgess tvrdio da je napisao bolja djela i da „Paklena naranča” nije zaslužila toliku popularnost, smatram da nije bio u pravu. Ovaj distopijski roman obrađuje teške teme poput nasilja, slobodne volje i neetičnih metoda liječenja. Upravo zbog toga postao je moderan klasik koji preporučujem svima koji žele proširiti svoje vidike i upoznati djelo koje je ostavilo snažan trag u kulturi.

1. izazov: Pronađi i pročitaj knjigu koja u naslovu ima neku boju. 🎨📖

Primjedbe

Mrežin čitateljski izazov

Mrežin čitateljski izazov je novi projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2022./2023., a koji za cilj ima poticanje čitanja nelektirnih djela te stvaranje osobnog, kritičkog stava, razumijevanje i poznavanje pročitanog djela, razvijanje navike čitanja kao važne komponente u procesu učenja i natjecateljskog duha te stvaranje aktivnih čitatelja i korisnika knjižnica. Jedan književno-čitateljski izazov će biti objavljen jednom mjesečno na Facebook stranici projekta, a bit će tematski vezan uz stihove hrvatskih pjesnika. Učenici samostalno odabiru knjigu tematski vezanu uz stihove i čitaju je jedan mjesec nakon čega pišu kraći osvrt na pročitano i osvajaju digitalnu značku za taj izazov. U školskoj se godini čita deset djela i nakon pročitanih djela i napisanih preporuka ili osvrta, učenici za trud dobivaju priznanje za ostvaren uspjeh. Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta.