Natalija Kovačević, Zdravstvena škola Split

Vodič za dane koji dolaze, Yoav Blum

Ben je neuspješni novinar bez prijatelja i partnera. Jedini prijatelj mu je starac Haim kojeg je upoznao pišući članak o staračkim domovima. Nakon njegove smrti Ben saznaje da mu je starac ostavio bocu viskija...

Imam mnogo kritika i pohvala za ovaj roman. Prije svega, knjiga je jedinstvena. Napisana je u prvom i trećem licu, što stvara dojam da smo i mi upleteni u priču. Također, ideja da se knjiga obraća Benu u prvom licu nešto je najgenijalnije što sam pročitala. Uz to, i sam autor je lik u knjizi. Priča iza boce je domišljata i kreativna. Ne želim odati previše o tome, ali mogu reći da razumijem zašto su ljudi toliko željeli ukrasti taj viski.

Moja jedina kritika je stil pisanja. Dijalozi među likovima su ukočeni i neprirodni. Puni su klišeja i vidi se da su to izmišljeni likovi s izmišljenim razgovorima, a ne stvarne osobe. Knjiga je općenito puna klišeja. Rečenice koje bi trebale biti dubokoumne ili mudre zapravo su samo reciklirane misli drugih autora. Rečenice su često nepotrebno duge i komplicirane. Moram priznati da sam ponekad imala osjećaj kao da čitam tekst pisan pomoću umjetne inteligencije. Naglašavam da to može biti problem prijevoda, a ne same knjige. Svejedno, moja izjava stoji.

Ovo je pisani oblik svakog nepodnošljivog filma kojeg ste ikad odgledali. Mislim da ovu knjigu ne bih nikome preporučila. Iako je koncept iznimno originalan, jako je loše proveden. Rekla bih da je knjiga solidna, ali nije dosegla svoj puni potencijal.

6. izazov: Pročitaj djelo koje u naslovu ima pojam vezan uz domaćinstvo ili naziv alata. 🎨📖

Primjedbe

Mrežin čitateljski izazov

Mrežin čitateljski izazov je novi projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2022./2023., a koji za cilj ima poticanje čitanja nelektirnih djela te stvaranje osobnog, kritičkog stava, razumijevanje i poznavanje pročitanog djela, razvijanje navike čitanja kao važne komponente u procesu učenja i natjecateljskog duha te stvaranje aktivnih čitatelja i korisnika knjižnica. Jedan književno-čitateljski izazov će biti objavljen jednom mjesečno na Facebook stranici projekta, a bit će tematski vezan uz stihove hrvatskih pjesnika. Učenici samostalno odabiru knjigu tematski vezanu uz stihove i čitaju je jedan mjesec nakon čega pišu kraći osvrt na pročitano i osvajaju digitalnu značku za taj izazov. U školskoj se godini čita deset djela i nakon pročitanih djela i napisanih preporuka ili osvrta, učenici za trud dobivaju priznanje za ostvaren uspjeh. Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta.