Natalija Kovačević, Zdravstvena škola Split

Lapvona, Otessa Moshfegh

Lapvona je ime malog sela u kojem žive izrazito religiozni stanovnici. Tu živi i dječak Marek koji je opisan kao nakaza zbog svojih fizičkih malformacija. Marek je odrastao uz oca Judea, radeći na njegovoj farmi ovaca. Nisu imali novca na pretek, iako su bili u rodu s gospodarom sela i njegovim sinom. Marekov život nije bio lagan, a splet nesretnih događaja ga dovodi do nezamislivih činova. Knjiga je prepuna likova upitnog morala, a neki su jednostavno čudovišta bez spasa. Stanovnici Lapvone prelaze sve granice zdravog razuma i ulaze u stanje ludila samo kako bi preživjeli. Prisutne su mračne teme poput kanibalizma, silovanja, korupcije i smrti. Knjiga bi trebala biti prikaz teških vremena i sloma ljudske psihe, ali je autorica potpuno promašila smisao. Nakon određene točke ju nisam mogla shvatiti ozbiljno. Imala sam osjećaj da na svakoj stranici piše uznemirujuće scene samo kako bi nadmašila samu sebe. Nijedan lik nije kompleksan ni realističan i svi su jednostavno bili užasni i jednodimenzionalni. Mislim da je takvo pisanje izrazito lijeno. Autorica je izjavila da je roman ozbiljan, pa se ne može tumačiti kao satira. Poruka mi nije bila jasna, a šok-scene djeluju kao horor trikovi bez doprinosa radnji. Ipak, pročitala sam knjigu do kraja. Uživala sam u priči, ali ne na način na koji je bila namijenjena. Ovo je knjiga za brzo čitanje i prepričavanje, a ne dubinsku analizu. Za one koji žele uznemirujuće štivo iz zabave, Lapvona je dobra opcija. Ako želite ozbiljniju literaturu, bolje je potražiti nešto drugo.

4. izazov:  Pročitaj književno djelo čiji naslov sadrži naziv građevine, nekog prostora ili mjesta📖

Primjedbe

Mrežin čitateljski izazov

Mrežin čitateljski izazov je novi projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2022./2023., a koji za cilj ima poticanje čitanja nelektirnih djela te stvaranje osobnog, kritičkog stava, razumijevanje i poznavanje pročitanog djela, razvijanje navike čitanja kao važne komponente u procesu učenja i natjecateljskog duha te stvaranje aktivnih čitatelja i korisnika knjižnica. Jedan književno-čitateljski izazov će biti objavljen jednom mjesečno na Facebook stranici projekta, a bit će tematski vezan uz stihove hrvatskih pjesnika. Učenici samostalno odabiru knjigu tematski vezanu uz stihove i čitaju je jedan mjesec nakon čega pišu kraći osvrt na pročitano i osvajaju digitalnu značku za taj izazov. U školskoj se godini čita deset djela i nakon pročitanih djela i napisanih preporuka ili osvrta, učenici za trud dobivaju priznanje za ostvaren uspjeh. Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta.