Natalija Kovačević, Zdravstvena škola Split

The bell jar, Sylvia Plath 

„The Bell Jar” (hrv. „Stakleno zvono”) djelo je autorice Sylvije Plath, koja je počinila samoubojstvo samo mjesec dana nakon objavljivanja ovog romana. Roman se smatra poluautobiografskim jer je autorica vlastita iskustva iskoristila kao inspiraciju. Glavni je lik Esther Greenwood, mlada i perspektivna djevojka sa stipendijom i darom za pisanje. No, Esther pati od depresije, bolesti koja je šezdesetih godina prošlog stoljeća bila izrazito stigmatizirana, zbog čega je svoju patnju skrivala od obitelji i društva.

„A girl lives in some out-of-the-way town for nineteen years, so poor she can't afford a magazine, and then she gets a scholarship to college and wins a prize here and a prize there and ends up steering New York like her own private car. Only I wasn't steering anything, not even myself.”

Ovaj citat savršeno prikazuje Estherinu izgubljenost i manjak kontrole nad vlastitim životom. Budući da je knjiga napisana u prvom licu, imala sam osjećaj kao da iz prvog reda promatram nečiju propast ili čitam nečiji dnevnik. Ta sirova iskrenost i ranjivost rijetke su u književnosti.

Put propadanja mentalnog zdravlja i put prema oporavku ovdje su prikazani kao kompleksni, postupni i duboko individualni. Ovo djelo preporučujem svima, posebice mladim djevojkama koje prolaze kroz mračno razdoblje života, jer ćete na svakoj stranici pronaći dio sebe.

7. izazov: Pročitaj književno djelo u kojem se opisuje životna poteškoća, vremenska nepogoda ili nesretan slučaj.  🎨📖

Primjedbe

Mrežin čitateljski izazov

Mrežin čitateljski izazov je novi projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2022./2023., a koji za cilj ima poticanje čitanja nelektirnih djela te stvaranje osobnog, kritičkog stava, razumijevanje i poznavanje pročitanog djela, razvijanje navike čitanja kao važne komponente u procesu učenja i natjecateljskog duha te stvaranje aktivnih čitatelja i korisnika knjižnica. Jedan književno-čitateljski izazov će biti objavljen jednom mjesečno na Facebook stranici projekta, a bit će tematski vezan uz stihove hrvatskih pjesnika. Učenici samostalno odabiru knjigu tematski vezanu uz stihove i čitaju je jedan mjesec nakon čega pišu kraći osvrt na pročitano i osvajaju digitalnu značku za taj izazov. U školskoj se godini čita deset djela i nakon pročitanih djela i napisanih preporuka ili osvrta, učenici za trud dobivaju priznanje za ostvaren uspjeh. Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta.