Natalija Kovačević, Zdravstvena škola Split

Parfem, Patrick Süskind

Ovo je možda jedna od najluđih knjiga koje sam pročitala. Sam koncept toliko je bizaran, ali ga je Patrick Süskind uspješno proveo u djelo.

Radnja je smještena u Francusku osamnaestog stoljeća. Za štandom ribarnice rodilo se dijete. Majka ga je spremila među ostatke ribe kako bi ga se riješila, ali ljudi na trgu su čuli plač i majka je javno pogubljena. Jean-Baptiste Grenouille završava pod skrbi Crkve. Odmalena se razlikuje od drugih ljudi po dvije osobine: ima iznimno razvijen njuh i nema vlastiti miris. Zbog svoje neobičnosti često izaziva nelagodu kod ljudi koji se brinu o njemu.

Kao dječak prodan je kožaru kao jeftina radna snaga. Tada započinje njegova prava priča. Grenouille razvija opsesiju mirisima i postavlja si cilj stvoriti savršeni ljudski parfem kako bi i sam mogao imati vlastiti miris. U želji da ostvari taj cilj postaje serijski ubojica.

Iako je sama ideja vrlo neobična, iz nekog razloga djeluje potpuno uvjerljivo. Grenouilleov parfem ne predstavlja samo miris, nego i njegovu potrebu za prihvaćanjem. Njime želi doprijeti do ljudi i pronaći svoje mjesto u društvu.

Tijekom čitanja bilo mi je neugodno zbog pojedinih scena, ali mogu razumjeti njihovu svrhu. Autor kroz Grenouilleovu opsesiju istražuje ljudsku, seksualnu i animalnu prirodu čovjeka. Na kraju Grenouille ostvaruje svoj cilj i dobiva ono za čime je cijeli život tragao, ali po vrlo visokoj cijeni.

Ovu sam knjigu toliko zavoljela da sam odmah nakon čitanja pogledala i istoimeni film. Nadam se da će i vas ova neobična priča potaknuti da učinite isto.

2. izazov: Pročitaj djelo koje govori o gubitku, nestajanju, promjeni ili prolaznosti🎨📖

Primjedbe

Mrežin čitateljski izazov

Mrežin čitateljski izazov je novi projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2022./2023., a koji za cilj ima poticanje čitanja nelektirnih djela te stvaranje osobnog, kritičkog stava, razumijevanje i poznavanje pročitanog djela, razvijanje navike čitanja kao važne komponente u procesu učenja i natjecateljskog duha te stvaranje aktivnih čitatelja i korisnika knjižnica. Jedan književno-čitateljski izazov će biti objavljen jednom mjesečno na Facebook stranici projekta, a bit će tematski vezan uz stihove hrvatskih pjesnika. Učenici samostalno odabiru knjigu tematski vezanu uz stihove i čitaju je jedan mjesec nakon čega pišu kraći osvrt na pročitano i osvajaju digitalnu značku za taj izazov. U školskoj se godini čita deset djela i nakon pročitanih djela i napisanih preporuka ili osvrta, učenici za trud dobivaju priznanje za ostvaren uspjeh. Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta.